筑梦青春，时不我待。中国人民大学3+2多国留学本硕连读项目2014级招生说明会在中国人民大学如论讲堂隆重开讲。来自全国各地的学生及家长不辞辛苦，顶着炎炎夏日前来咨询，1200多人的如论讲堂座无虚位，不少家长不得不站在会场两侧焦急等待。上午9点整，随着主持人张小玲老师上台报幕，会议正式开始。
会议第一项：人大国际合作处副处长盛希文教授向家长和同学们详细介绍了中国人民大学在全国范围内的优势学科，以及学校与多所世界名校建立的广泛与深入的国际合作与交流关系。
除了介绍人民大学，盛希文教授更希望全体家长、同学们了解到人民大学 3+2多国留学本硕连续项目的学生培养方式有别于国内统招院校。他说：“家长们一直没有意识到，我们多年的应试教育方式，压抑了孩子的思维，禁锢了学生的灵魂，使许多学生成为了应试教育下的牺牲品。”“保持这样的思想和灵魂读了名校也不算成功。什么是真正的成功？天地在我心中！”
在中国，高考代表了一切，为了高考所有人都付出了太多，这对于孩子的成长是否值得？教育本身的角色到底是什么？我们为什么而读书？对于这些问题盛希文教授一一作出了解答。多年来我们认为读书就是为了个人利益，这实在是曲解了教育的意义。他说“教育需要回归。读万卷书，行万里路，相辅相成，各有价值。点亮青春的火焰，什么才算作青春？韩寒曾说过，‘每个人都试图给你答案，但没有人能代替你思考。’善于选择去哪里、做什么、怎么做，走出自己的路，点亮自己的青春。”
会议第二项：教育部留学服务中心国际项目管理办公室贾颖老师对项目进行介绍。
贾颖老师介绍：2003年11月25日，中英政府签署项目合作备忘录，中国人民大学获批承办，由教育部留学生服务中心统一提供监管和服务，三年后可以对接多个国家的多所大学。同时，对人大3+2多国留学本硕连读项目进行了优势分析，即：两个降低（费用的降低，成长的风险降低），三个增长（提升纯正英语的水平，增加国际视野，提高就业竞争力）。也提到了国外高等教育的特点，即学生大量的课业设计(Coursework)、现场讲解表演(Presentation)以及锻炼人的动手能力。在这样的教育体制熏陶下，学生不仅能全面掌握学科知识，而且具备了分析问题、解决问题的能力，而这些能力正是日后雇主们更为看重的。
贾颖老师认为：帮助孩子指明一条正确的道路是所有家长、老师的责任。每个人都希望孩子的路走得更好，但她认为家长们不该给孩子们负面的影响。
会议第三项：人大3+2多国留学本硕连读项目招办陈旭主任对项目介绍。
陈旭老师讲述：“高考是人生的一次转折，但不能决定人生的最终方向。国内现有资源的确不能承受饱和的高考考生需求，就读海外名校是我们新的选择。他认为：“出国有风险，选择须谨慎！”学生对直接前往国外容易对当地的学习生活方式不习惯不适应。伴随着留学这股热潮，全国有5000多个出国留学项目，但只有640多个经过了教育部审批。入读教育部主办或审批的国际项目才是同学与家长最正确的选择。人大3+2国际本硕连读项目是教育部引进的中英政府间合作项目。学生所获学历完整，项目的合法性和权威性毋庸置疑。
人大3+2多国留学本硕连读项目学生作为中国人民大学一份子，与人大统招生享受学校同等资源。学生会定期的文体活动让每个班级积极的互动——团结、互助、融为一体。篮球比赛、拔河比赛、辩论比赛……一个个美好的瞬间。人大课余活动丰富多彩，学生可参加各种名师讲座、英语演讲比赛、校际篮球联赛、摄影大赛、主持人大赛、校运动会、新年晚会等活动，并有110多个学生社团可供学生选择。
冬季大学游学之旅和夏令营：为在校学生提供亲访国外大学的难得机会。特设留学顾问教师团队负责指导大三学生国外院校通知书申请及签证申请工作。“专设驻英办公室”为学生提供预定机票、接机、安排住宿、在国外的升学、续签、就业一条龙服务。
多国留学，选择范围广，以人大3+2多国留学本硕连读项目为一个新的起点，飞扬着青春而成长，挥洒着激情去奋斗。
会议第四项：英国伍斯特大学校方代表谢源晖先生介绍了中外教育差别与应试教育优势。他认为培养出“高考状元”“雅思冠军”“英国首相”都不是优秀课程应具备的品质，优秀课程必须具备以下条件：一、“赢在终点”——笑到最后才笑得最好。二、“后发制人”——把普通孩子培养起来，并超越曾经更高分对手。人大3+2多国留学本硕连读项目项目的两个事实成就证明：入学时整体成绩低于国内重点大学录取分数线。毕业后整体就业和发展情况强于国内重点大学。
会议第五项：中国人民大学3+2多国留学本硕连读项目优秀毕业生刘士天分享了以“我的留学路”为主题的介绍。他认为不要被高考的结果所牵绊，要选择真正适合自己的学习环境。同时，介绍雅思的考试及学习雅思，以及雅思考试对于出国留学的重要性。讲解在人大如此浓郁的学习氛围下要如何学习，以及在“3+2 ”多国留学本硕连读项目的生活和学习专业时的经历。“永远不要放弃自己，把最平凡的事情做到最不平凡，你一定会成功。”他认为从小成绩优异的成绩并不一定笑到最后，而经过后天成长的人才才能真正适应社会并取得最后的胜利。他在牛津布鲁克斯的生活格外充实，他选择同外国同学住一个寝室，真正地浸入英语的世界，避免了同中国学生的群居生活，使英语水平得到了飞速的提升。因为在人大3+2多国留学本硕连读项目项目学习期间的夯实基础，他本科毕业后，硕士阶段被莱斯特大学录取。
出国留学期间他和同学背起书包“穷游”世界，开拓了眼界，而这对他之后的工作能力的提升起到了很大的帮助。他说：只有将自己置于没有退路的境地时，才有突破的可能。
12点30分，说明会圆满结束，家长相互分享感悟，并向人大3+2多国留学本硕连读项目的老师咨询具体报名事项，尽管到会人数众多，会场秩序依旧有条不紊。
回归正本，追寻最原汁原味的教学体系，选择适合自己的舞台，绽放属于自己的青春，这是在我们所有人现在应该、必须、立刻去做的事情。
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